Советы читателям

СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ

Французский писатель Даниэль Пеннак сформулировал 10 правил детского чтения. Эти правила помогут ВАМ и Вашему ребенку открыть в себе читателя.

1. Право не читать
Не заставляйте ребенка читать силой. Придумайте способы, как заинтересовать его чтением.
2. Право перескакивать
Ребенок имеет право перелистывать скучные страницы (например, описания природы) и читать то, что ему интересно.
3. Право не дочитывать
Никогда не заставляйте ребенка дочитывать до конца не заинтересовавшую его книгу. В этом мире так много увлекательного, ваш ребенок обязательно найдет то, что ему понравится!
4. Право перечитывать
Позволяйте перечитывать любимую книгу столько раз, сколько ребенок хочет.
5. Право читать, что попало
На первый взгляд, это правило кажется спорным, но оно важно. В школьном мире каждый ребенок испытывает досточно запретов, поэтому в домашнем чтении он должен иметь полное и безоговорочное право самому выбирать книгу для чтения. Позвольте ему делать это, исключив из поля выбора опасные книги.
6. Право на боваризм (восторженно-возвышенное отношение к прочитанному, нежелание увидеть грань между фантазией и реальностью)
Никогда не высмеивайте идеалы подростков, будьте толерантны, даже, если вы понимаете, что любимый герой вашего ребенка далек от реальной жизни.
7. Право читать, где попало
Не запрещайте ребенку читать в кровати, в метро или автобусе, даже за едой. Если ребенок берет с собой книгу, это лучшее, чего вы могли бы добиться: он полюбил чтение!
8. Право читать вслух
Иногда ребенок может захотеть прочитать вам вслух особенно понравившееся ему место в книге. Выслушайте его, уделите ему время. Чтение вслух полезно: оно развивает дикцию, слуховую и зрительную память. Но главное, это означает, что ребенок хочет разделить с вами радость от прочитанного. Цените это!
9. Право втыкаться («выудить с полки первую попавшуюся книгу, открыть ее на любой странице и воткнуться на минутку, потому что у нас в распоряжении только эта минутка и есть»)
Никогда не запрещайте этого! Даже две прочитанные страницы расширяют кругозор. Если читателю попалась в руки книга, до которой он пока «не дорос», это также несет пользу: книга обязательно останется в памяти, и ребенок вспомнит о ней в нужный момент. 
10.Право ребенка не обсуждать с вами прочитанное.
Нормально, если ребенок не хочет обсуждать с вами прочитанное. Скорее всего, это означает, что сейчас он к этому не готов, но совсем не обязательно равнозначно тому, что читатель остался к книге равнодушен. Не вытягивайте из ребенка информацию, просто подождите. Эти простые правила Пеннака адресованы родителям самостоятельно читающих детей, но почти все из них подойдут и родителям дошкольников.

Влияние чтения на зрение

- Во время чтения глаза смотрят в разные стороны.

- При чтении почти 50% времени глаза человека смотрят на разные буквы. При этом линии взгляда могут как расходиться в разные стороны, так и перекрещиваться.

- При быстром чтении утомляемость глаз меньше, чем при медленном

- В течение часа глаза читающего 57 минут зафиксированы на тексте, то есть находятся в относительном покое.

- При чтении глаза читающего, глядя на разные буквы, передают разное изображение, а мозг все равно объединяет их в одну картинку.

- Глаза человека со средними навыками чтения делают на одной книжной строке 12-16 остановок, читающего быстро - 4-2 остановки.

- Традиционно у читающего человека объем одномоментной фиксации составляет 10 печатных знаков (то есть 1,5-2 слова одной строки). У быстрочитающего - 200-500 знаков (это 33-83 слова нескольких строк).

- 95% людей читают очень медленно - 180-220 слов в минуту (1 страницу за 1,5-2 минуты).

- Уровень понимания при традиционном чтении составляет 60%, при быстром - 80%.

- При медленном чтении происходит 0,5-0,7 неоправданных возвратов к прочитанному на одну строку. У школьников происходит 20 регрессивных движений на одну строку, у студентов - 15.

- При традиционном чтении теряется 1/6 часть затраченного времени на регрессивные глазные движения.

Чтобы летом не скучать - выбирай, что                   почитать!

 Список книг на лето для школьников :

- будущим второклассникам

- будущим третьеклассникам

- будущим четвероклассникам

Друзья!

Вот и подошел к концу учебный год.

 Наступили летние каникулы.

Сколько всего интересного ждет вас!

 Но не стоит забывать и про чтение книг!

Советуем прочитать будущим второклассникам!

1         Русские народные сказки

          Сказки народов России

3         Д. Мамин-Сибиряк. «Сказка про храброго зайца».

4        Л.Толстой. «Филиппок».

5.          К. Ушинский. «Рассказы о животных».

6.         М. Артюхова. «Подружки».

7.        В. Бианки. «Латка», «Аришка-трусишка» и другие рассказы.

8.         Г.Остер. «Вредные советы».

9.         Л. Пантелеев. «Как поросенок говорить научился».

1       С. Маршак «Веселый счет от 1 до 10», «Багаж», «Детки в клетке».

11      А.Усачев. «Умная собака», «Соня».

1        Г.Х.Андерсен. «Гадкий утенок», «Дюймовочка», «Принцесса на горошине»

1       Д. Биссет. «Про поросенка, который умел летать».

1         Братья Гримм. «Король-Дроздовик».

1            М.Пришвин. Рассказы о природе.

1        Ш.Перро «Золушка».

1         Э.Успенский «Крокодил Гена и его друзья».

.          Хогарт «Мафин и его веселые друзья».

1       ЖЕЛАЕМ ИНТЕРЕСНОГО ЧТЕНИЯ!

Советуем прочитать будущим третьеклассникам !

1.       Акимушкин И.И. Рассказы.

2.        Алексин А. «В стране вечных каникул».

3.         Гайдар А. «Чук и Гек».

4.         Линдгрен А. Три повести о Малыше и Карлсоне».

5.          Медведев М. «Баранкин, будь человеком!».

            Успенский Э. «Вниз по волшебной реке».

7         Андерсен Г.Х. «Огниво».

8           Киплинг Р. «Кошка, которая гуляла сама по себе».

              Родари Дж. «Голубая стрела»

      ЖЕЛАЕМ ИНТЕРЕСНОГО ЧТЕНИЯ!

Советуем прочитать будущим четвероклассникам!

1.     Алексеев С. Рассказы по родной истории.

2.     Акимушкин И.И. «Чудеса природы»

3.     Куприн А. И. «Белый пудель».

4.     Лагин Л.И. «Старик Хоттабыч».

5.     Носов Н.Н. «Витя Малеев в школе и дома».

6.     Осеева В. «Динка».

7.     Сетон-Томпсон Э. «Рассказы о животных».

8.     Свифт Д. «Путешествия Гулливера».

9.     Толкиен Дж. «Хоббит, или Туда и обратно».

10. Трэверс П. «Мэри Поппинс».

11. Чарская Л. «Записки гимназистки».

12. Чуковский К. «Серебряный герб».